Über ein einfaches Navigationsmenu lässt sich ein Bild an einem bestimmten Ort auf der Schweizer Karte hinterlegen und die damit verbundene Geschichte erzählen. Die Geschichten können direkt im Browser gesprochen, als Tondatei auf die Plattform hochgeladen oder in Textform veröffentlicht werden.

Die Nutzer speichern ihre Beiträge unter einem Datum, welches in Zusammenhang mit Bild und Geschichte steht. Mithilfe der Zeitleiste lassen sich historische Entwicklungen beobachten. Deshalb eignet sich die Plattform auch für den Einsatz im Unterricht, insbesondere in den Fächern Heimatkunde und Geschichte. Die Handhabung ist so einfach, dass bereits Kinder im Primarschulalter mit der Plattform arbeiten und eigene Geschichten veröffentlichen können.

Mit Google Maps können die Geschichten am gewünschten Ort abgelegt werden. Eine genaue Lokalisierung macht es möglich, die Geschichte einer Region, eines einzelnen Dorfes oder sogar Quartiers räumlich und zeitlich zu dokumentieren.

«schweizr suissr svizzr» mit dem «Prix Multimedia» ausgezeichnet

Die Projektidee wurde im November 2007 mit dem «Prix Multimedia» ausgezeichnet. Der Preis wird im Rahmen des «Pacte Multimedia» zur Auszeichnung der besten interaktiven Multimedia-Projekte von der «srg ssr idée suisse» verliehen – in Partnerschaft mit dem Bundesamt für Bildung und Technologie (BBT), dem Staatssekretariat für Bildung und Forschung (SBF) und der Schweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK).

«schweizr suissr svizzr» auch als iPhone App

Die Geschichten von «schweizr suissr svizzr» können nicht nur zuhause am Computer erfasst werden. Mithilfe einer iPhone App wird das Erzählen von Geschichten auch unterwegs möglich. Die Geschichten können dank der GPS-Ortungs-Funktion des iPhone, der integrierten Fotokamera und des Mikrofons aufgenommen und – falls eine Verbindung mit dem Internet zur Verfügung steht – an Ort und Stelle veröffentlicht werden. Die iPhone App steht im iPhone App Store gratis zum Download bereit.

iPhones Ausleihen für Schulklassen

Durch die Unterstützung des Hauptsponsors Swisscom können Schulklassen iPhones für jeweils eine Woche ausleihen. Weitere Informationen zu diesem Angebot finden Sie hier.

Donnerstag, den 4. Juni 2009:
Ich frage die Kinder: Über was könnte man auf www.schweizr.ch schreiben? Themen & Ideen werden an WT aufgeschrieben und evtl. bereits gewissen Orten zugeordnet.

Freitag, den 5. Juni 2009
Einige Kinder recherchieren während einer Lektion im Internet über ihr „schweizr“-Thema, während andere noch Arbeiten des Wochenplans fertigstellen müssen. Erste Entwürfe entstehen bereits in der Textfabrik.

Dienstag, 9. Juni und 16. Juni 2009
Alle Kinder arbeiten während zweimal 45 Minuten an ihren Texten und schreiben einen ersten Entwurf in ihre „Textfabrik“ (Text-Entwurfsheft). Zwischendurch dürfen die Kinder im Internet zu ihrem Thema recherchieren, falls sie noch zusätzliche Infos zu ihrem Text benötigen. Die ersten Texte werden direkt von der LP korrigiert und dürfen bereits digital abgetippt, im Klassenlaufwerk gespeichert und somit vorbereitet werden!

Donnerstag, den 18. Juni 2009 und Dienstag, den 23. Juni 2009
Alle Kinder arbeiten wiederum während zweimal 45 Minuten an ihren Texten weiter oder schreiben ihre korrigierten Entwürfe von der „Textfabrik“ (Text-Entwurfsheft) auf den Laptop. Die Kinder, die bereits fertig abgetippt haben, speichern die Text in Klassenlaufwerk ab und machen sich auf die Bildersuche.

Bildersuche
Die Kinder sollen parallel zur ganzen schriftlichen Arbeit ein passendes Bild für ihren „Schweizr“-Text suchen. Entweder schiessen sie gleich selber ein digitales Bild, das sie mir via Educanet2 zustellen oder sie suchen sich ein Bild auf bekannten Online-Bilder-Internetplattformen. Ich stelle den Kindern auch die Möglichkeit des Einscannens zur Verfügung, die sie rege nützen, weil die meisten Bilder halt irgendwo in Familien- oder Ferienalben eingeklebt sind. Die Bildersuche benötigte insgesamt die meiste Zeit!

Mittwoch, den 9. September 2009
Wegen technischen Verzögerungen können die Arbeiten nun endlich (nach 3 Monaten) online gestellt werden. Wir haben uns entschieden, einen gemeinsamen Klassenaccount zu erstellen und alle Berichte mithilfe dieses einen Benutzernamens (inkl. Passwort) online zustellen. Die Kinder müssen sich dazu nur ins schulische Netzwerk einloggen, ihren Text und das entsprechende Bild kopieren und auf schweizr.ch online einfügen. Um diesen Text so online zu stellen, muss beim allerersten Raufladen zuerst ein Passwort angefordert werden. Dazu muss man sich mit einem Benutzernamen anmelden und seine E-Mail-Adresse (praktischerweise die der LP) angeben.

Donnerstag, den 10. September 2009
Das Passwort ist angekommen und bereits abgeändert. So, nun geht’s los! Alle Schüler stellen nun ihre Texte online, wie wir sie am Tag zuvor besprochen haben. Dazu installiere ich den Beamer und erkläre Schritt für Schritt, wie man seinen Text auf schweizr.ch online stellt.
Dann gehen die Kinder an die Arbeit. Da man zuerst den „Marker“ (das rote Fähnchen) setzen muss, merken wir schnell, dass es (in der 4. Klasse) noch nicht so einfach ist, auf der Schweizer Karte Melide, Bisisthal oder Morschach zu finden, um die entsprechenden Texte Schwissminiatur, Husky-Camp oder Swiss Holiday Park entsprechend online zu stellen.
Dazu ist die Hilfe der Lehrperson gefragt. Wenn sie nicht mehr weiter weiss, muss z. B. das Husky-Camp mithilfe von Karten, Fachpersonen, Mitschülern, den Eltern oder dem Internet (evtl. sogar als Hausaufgabe) gefunden werden. Erst wenn der Ort exakt lokalisiert ist, kann die Geschichte auch korrekt online gestellt werden.

Freitag, den 11. September 2009
Wir haben es geschafft! Die Geschichten der Kinder tröpfeln ab jetzt im „Zwei-Geschichten-pro-Tag-Rhythmus“ rein. Ganz schnell schreiben die Kinder bereits eigene Texte zu eigenen Themen und stellen diese von Zuhause aus auch gleich selber online! Das System hat sich verselbständigt… – vermutlich ganz im Sinne des Erfinders!

Praktische Tipps:

• Fotos: Es empfiehlt sich nicht, die Fotos extra digital zu bearbeiten. Ein normales Querformat ist die idealste und einfachste Lösung für die Bilder zu den Texten.
• Marker: Die Kinder können die Standorte auch zuhause zusammen mit ihren Eltern bestimmen, indem sie die korrekte Adresse (z.B. des Ferienhauses) in goolge-Maps eingeben. Es erscheint exakt die gleiche Satelittenkarte wie bei schweizr.ch
• Text: Geschichten im Microsoft Word vorzubereiten, um sie dann beim Raufladen nur reinzukopieren, geht bedeutend schneller und ist im Falles eines „Systemhängers“ viel sicherer.
• Praktisch: Man kann alle Geschichten, Marker oder Bilder jederzeit wieder ändern oder löschen! Einfach einloggen, Geschichte wählen, bearbeiten und abspeichern!

Unterrichtsidee als PDF